1. fi
  2. en
people sitting on chair inside building

OPPILAITOKSILLE

Kulttuurienvälisen viestinnän valmennusta korkeakouluille, lukioille ja ammattikouluille

Kansainvälisyys ei ole enää lisäarvo – se on perusedellytys. Opiskelijavaihdot, kansainväliset tutkinto-ohjelmat, monikulttuuriset ryhmät ja globaalit yhteistyöverkostot vaativat muutakin kuin hyvää tahtoa. Ne vaativat kulttuuriosaamista. Numinos Coaching tarjoaa räätälöityä kulttuurienvälisen viestinnän koulutusta oppilaitoksille, jotka haluavat vahvistaa opiskelijoiden valmiuksia lähteä maailmalle, tukea kansainvälisten opiskelijoiden integroitumista ja kehittää henkilöstön valmiuksia toimia monikulttuurisessa arjessa. Yhdistämme positiivisen psykologian, tutkimuspohjaiset kulttuurienväliset viitekehykset ja käytännön työkalut, jotka toimivat niin luokkahuoneessa kuin henkilöstökokouksissa.

Varaa tapaaminen

Lataa esite

Miksi kulttuurienvälinen koulutus on tärkeää oppilaitoksille?

Useimmat kulttuurienväliset haasteet eivät näy avoimina konflikteina. Ne hiipivät oppilaitoksen arkeen huomaamattomasti, esimerkiksi:

 

  • opetustilanteissa, joissa osa opiskelijoista ei uskalla kysyä tai osallistu 
  • ohjauskeskusteluissa, joissa molemmat lähtevät huoneesta eri käsityksessä siitä, mitä sovittiin
  • palautetilanteissa, joissa suora tai epäsuora viestintätyyli koetaan hyökkäävänä tai epäselvänä
  • ryhmätöissä, joissa erilaiset odotukset työnjaosta ja vastuusta syövät enemmän energiaa kuin itse tehtävä

 

Nämä tilanteet vievät opettajilta ja ohjaajilta energiaa, hidastavat opiskelijoiden integroitumista ja vaikuttavat pitkässä juoksussa sekä hyvinvointiin että oppimistuloksiin.

woman carrying white and green textbook

Kenelle koulutus on tarkoitettu?

Kulttuurienvälisen viestinnän koulutukset on suunnattu oppilaitoksille, jotka:

 

  • vastaanottavat tai lähettävät kansainvälisiä opiskelijoita tai henkilöstöä
  • toimivat monikielisessä tai monikulttuurisessa opetus- ja ohjausympäristössä
  • tunnistavat viestintään liittyvää kitkaa, joka vaikuttaa opiskelijoiden hyvinvointiin tai henkilöstön työtyytyväisyyteen
  • haluavat kehittää henkilöstön kulttuuriosaamista osana strategista kehittämistyötä
  • tarjoavat kotoutumis- tai valmentavaa koulutusta ja kohtaavat työssään opiskelijoita, joille suomalainen opiskelukulttuuri on uusi
vacant brown wooden chair at stadium
people sitting on chair in front of computer
lighted spiral staircase

Mitä oppilaitoksenne saa?

Työskentelyn lopputuloksena oppilaitokset kuvaavat tyypillisesti, että:

 

  • Ohjaus sujuu paremmin. Henkilöstöllä on konkreettisia keinoja toimia tilanteissa, joissa opiskelija ja ohjaaja tulevat eri viestintäkulttuurista – ilman oletuksia, ilman turhia väärinkäsityksiä.
  • Kansainväliset opiskelijat eivät jää yksin. He saavat tukea, joka huomioi kulttuurisen taustan – ei pelkästään sitä, että suomi tai englanti on vieras kieli.
  • Henkilöstö toimii varmemmin. Opettajat ja ohjaajat osaavat tunnistaa kulttuurisia dynamiikkoja ja ottaa hankalatkin tilanteet puheeksi rakentavasti.
  • Ryhmät tekevät enemmän, riitelevät vähemmän. Erilaisuutta osataan hyödyntää – ei vain sietää.
  • Kysyminen ja erehtyminen tuntuvat mahdollisilta. Oppimisympäristöstä tulee tila, jossa kulttuuritausta ei määritä sitä, uskaltaako ääneen sanoa jotain.

 

Jokainen oppilaitos on erilainen, minkä vuoksi suunnittelemme koulutuksen aina teidän henkilöstönne, opiskelijoidenne ja arkenne mukaan.

Jokainen organisaatio on erilainen, jonka vuoksi suunnittelemme valmennuksen aina organisaatiosi ihmisten, haasteiden ja arjen todellisuuden mukaan. Kaikkiin valmennuksiin voidaan sisällyttää viestinnän analyysiä ja kulttuuriprofiileja joko yksilöille ja/tai tiimeille. Näiden avulla saadaan näkyviin erilaisia viestintätyylejä, odotuksia ja mahdollisia sokeita pisteitä, mikä tukee yhteistä ymmärrystä ja sujuvampaa yhteistyötä. Valmennus ja coaching voivat sisältää esimerkiksi:

Miten voimme työskennellä yhdessä?

Opettajan ja ohjaajan rooli eri kulttuureissa

Opettaja nähdään eri kulttuureissa hyvin eri tavoin: toisaalla ehdottomana auktoriteettina, toisaalla oppimisen mahdollistajana. Nämä odotukset vaikuttavat suoraan siihen, uskaltaako opiskelija kysyä, olla eri mieltä tai pyytää lisäaikaa. Valmennuksessa käydään läpi, miten hierarkia, päätöksenteko ja auktoriteettikäsitykset näkyvät oppimisympäristössä ja opettajan työssä.

Tulkitsemme opiskelijoiden toimintaa usein oman kulttuurimme kautta – tiedostamatta. Tässä koulutuksessa pysähdytään tarkastelemaan, mitä se tarkoittaa käytännössä: miksi opiskelija ei katso silmiin, osallistu keskusteluun tai pyydä apua, vaikka tarvitsisi sitä. Opit tunnistamaan, milloin kyse on kulttuurisesta tavasta, ei motivaation tai osaamisen puutteesta.

Kun oppilaitoksessa työskentelee tai opiskelee paljon ihmisiä tietystä maasta tai kulttuurialueesta, syvennymme juuri sen kulttuurin viestintätyyleihin, odotuksiin ja tyypillisiin väärinkäsityksiin. Tavoitteena on lisätä selkeyttä ja vahvistaa arjen yhteistyötä. Käymme läpi tyypillisiä väärinkäsityksiä resilienssin vahvistamiseksi ja voimavarojen kasvattamiseksi.

green leaf plant near white wall

Miten voimme työskennellä?

Yksittäinen työpaja, koulutuskokonaisuus tai pidempi valmennusprosessi.

Valitse lyhyistä, kohdennetuista työpajoista, keynote-puheenvuoroista, useamman session koulutusohjelmista tai jatkuvasta valmennuksesta, joka tukee syvempää muutosta ajan myötä. Entäpä verkossa toteutettava 8 viikon mittainen, 15 minuutin mikro-onlinekurssi?

Räätälöity oppilaitoksesi tarpeisiin

Etänä, paikan päällä tai yhdistelmänä

Jokainen oppilaitos on erilainen, minkä vuoksi suunnittelemme koulutuksen ja yhteistyön aina teidän henkilöstönne, opiskelijoidenne ja arkenne mukaan.

Kaikki valmennukset voidaan toteuttaa etänä tai livenä oppilaitoksesi toiveiden mukaisesti. 

Lataa esite

Varaa tapaaminen

Numinos Coaching TikTok page
Numinos Coaching Linkedin page
Numinos Coaching Instagram page
Numinos Coaching Facebook page

Tilaa uutiskirje ja laajenna horisonttejasi!

Hyvä tietää

Yritys

Palvelut

Numinos Coachig logo

Powered by NUMINOS Digital